材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。

材料二：教育承载着民族的希望和未来。2017年各省份高考改革方案已经陆续公布，中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。

材料二：2019年1月8日，刘永坦、钱七虎院士获2018年国家最高科学技术奖。此外，国家最高科学技术奖奖金由500万/人调整为800万/人。李克强总理在奖励大会上说，刚刚过去的一年，我国科技创新再创佳绩，基础研究、前沿科技、高端装备、重大工程领域取得一批重大成果，嫦娥四号探测器成功在月球背面着陆。人工智能、大数据、云计算、新业态、新模式蓬勃发展，大众创业万众创新深入推进。

材料一：创新是推动发展的引擎，对经济发展起“乘数效应”。如“神州”飞天、“嫦娥”探月、“蛟龙”潜海、C919大飞机研制成功、屠呦呦荣获诺贝尔奖等科技创新；电商平台、共享经济等模式创新，都为经济发展注入了新动能。

材料二：近年来，美国打压中国的全球通讯行业巨头--华为公司，禁止美国各大科技公司向华为供应芯片，切断华为更新最新操作系统的通道。然而华为并没有选择坐以待毙，凭借自己强劲的科技实力，使其5G网络通信技术傲立于世界巅峰，并相继推出了自己的海思麒麟芯片和鸿蒙操作系统。

阅读材料，回答下列问题：

①要加强创新人才培养工作，厚积人才资源

②要关心社会和国家发展需要，结合自身实际，激发创造潜力

③要关注新旧动能转换，坚持人才培养与人才引进相结合

④要增强创新意识，提高创新能力，争取有所创造、有所发明