2015年4月李克强总理来到北车长春轨道客车股份有限公司，考察时寄望南北车合并后组成“联合舰队”抱团出海，打造世界一流装备企业。又强调大力发展中小微企业，开展民营经济发展改革试点。还要发扬东北人敢闯敢创精神，打造“大众创业、万众创新”的沃土。

①在学习的过程中要有批判精神和勇气   ②敢于对任何事情说“不”

③敢于表达自己的观点                               ④对事情要有自己的看法

①有利于培养科学精神，掌握科学方法

②有利于把自己培养成为创新型劳动者

③有利于将来更好地为国家建设做贡献

④占用大量时间，耽误学习，影响发展

第一环节：走近青春

“青春是什么？青春是人生中最美好的时光，当我们还在欢笑时，已不知不觉地来到我们身旁。青春是风，轻飘飘地来到，它轻抚着我们，将我们脸上的泪水吹干，还我们三月的笑容。”青春带给我们喜悦的同时也带来了一些忧思。

小红说：“升入初中后，好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮又胖。”

小娟说：“我有时想和好朋友一起欢声笑语，有时又想把自己封闭起来。”

第二环节：探索青春

 “放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、放纵、探险、自由、任性、哭闹，但是做起事来我们要遵守规矩，我们要让青春有格。”

第三环节：书写青春

“青春是书的第一章，是永无终结的故事。”我们中学生，今天在学校修身、勤学、健体，明天将担起齐家、治国、平天下的重任。马云先生在一个名为《不吃苦，你要青春干嘛》的演讲中说：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ、刷微博、逛淘宝、玩着网游，干着70岁、80岁的人都能做的事，你要青春干嘛？”

请运用思想品德课有关知识，对下面情景中人物的行为进行简要点评。

情景一：建亮在初中毕业填报志愿时，父母的意见是让他填报普通高中，将来上大学当白领，可是他考虑到自己的实际情况，认为当一名技术工人更适合自己。于是他耐心地说服父母，最终填报了职业学校的电气焊专业。
情景二：小强偶然得到了朋友的多功能书桌设计方案，稍加整理便署上自己的名字申请专利。