在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年甘肃省白银市会宁县会师中学七年级上学期期中生物试卷

A、有空气与无空气 B、干燥与湿润 C、有光与无光 D、有光与无水

举一反三

在进一步探究环境对生物的影响实验时，若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗”，那么该实验中就应当使设计两种环境中除{#blank#}1{#/blank#}以外，{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}等其他条件都相同．也就是说，在这个对照实验中的变量是{#blank#}4{#/blank#}．

如表为小明探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，他探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响（　　）

组别	实验材料	空气	水分	温度	光照
甲	10粒菜豆	充足	适量	0℃	无
乙	10粒菜豆	充足	适量	25℃	无

在探究蚯蚓在什么的物体表面爬得快的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是（）

某生物兴趣小组的同学经常利用课余时间做一些生物探究活动，下面是他们进行某项科学探究时的有关操作及现象：

如图甲，①取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水；②取30粒发育完好的大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上；③用透明玻璃杯将三个杯子的杯口密封好，其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理；④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间后，观察现象，结果发现A、B两杯内的种子都全部萌发，C被内的种子都没有萌发．请分析回答：

某中学生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	馒头碎屑适量	馒头碎屑适量	馒头块适量
唾液有无	2mL唾液	A	2mL唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37℃水浴保温10分钟
加入碘液	2滴

请回答下列问题：

肥胖是代谢综合征发病的主要原因。为研究不同环境下有氧运动的减肥效果，科研人员选取 60 名青少年作为研究对象，分别在常压常氧、常压低氧（模拟海拔 2300 米的氧含量，但是在平原上实验）和高原（海拔 2300 米的青海训练基地）环境进行有氧运动。实验结果如下图。

请回答问题：

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