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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年内蒙古巴彦淖尔市前旗四中八年级上学期期中物理试卷

在探究“水的沸腾”的实验中：

（1）、图甲和图乙分别是一、二两小组同学所做的实验．他们的实验操作有错误的是组．

（2）、图丙是他们实验中观察水沸腾（前/时）出现的情景．

（3）、当温度接近90℃时，三组同学每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你分析水的沸点是℃．由此可以判断实验室的大气压（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	85	87	89	92	94	96	97	98	98	98

（4）、以上各组同学通过实验观察到水在沸腾过程中温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）．

（5）、图丁是三、四两小组根据实验记录数据得到的a、b两种不同图象，其原因可能是水的不同．

举一反三

小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”时，采用的实验装置如图甲所示，在听取其他同学建议改正后，记录了水温达到89℃时每隔2分钟的温度，并描绘出图乙所示的图象，请你解答下列问题：

（1）指出图甲中一个错误{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）根据图象可知水的沸点为{#blank#}2{#/blank#} ℃．

（3）从开始加热到沸腾的时间偏长，改进的措施是{#blank#}3{#/blank#} ．

如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停

小明在“研究水的沸腾”实验中：

在“探究水的沸腾”实验中：

在做“研究水的沸腾”和“探究固体熔化时温度变化规律”分组实验时，各实验小组使用的器材规格完全相同。小兰同学所在的小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图甲中A所示；小梅同学所在的实验小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图甲中B所示。两个实验小组从同一时刻开始对水加热，从图象可知，小兰同学所在的实验小组的水{#blank#}1{#/blank#}（选填“先”或“后”）沸腾，造成沸腾有先后的原因之一是{#blank#}2{#/blank#}。从图象还能看出，两个实验小组测得的水的{#blank#}3{#/blank#}点不同，这与小兰小组同学用纸板盖严烧杯口使烧杯内气压{#blank#}4{#/blank#}（选填“增大”或“减小”）有关。图乙是小兰探究某物体溶化时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断该物质是{#blank#}5{#/blank#}（选填“晶体”或“非晶体”）；该物质在第6min时处于{#blank#}6{#/blank#}（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。

在“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验中，甲、乙两组同学采用完全相同的实验装置分别同时开始加热水，实验装置如图甲所示，并同时开始记录加热时间和水的温度。下列说法正确的是（　　）

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