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题型:单选题
题类:常考题
难易度:容易
2016-2017学年山东省滨州市七校九年级上学期期中历史试卷
对比俄国农奴制改革和日本明治维新,它们的相同点是( )
A、
诱因都是对外侵略战争的失败
B、
都改变了两国的社会性质
C、
都摆脱了民族危机
D、
都建立了较为健全的民主政治
举一反三
1933年,一位著名记者先后游历了苏联、美国、德国和日本,发出了以下四篇报道。你认为报道错误的是( )
改革是社会发展的强大动力,不论是近代日本的改革还是现代中国的改革,都很好的诠释了改革的重大作用。请围绕中日两国改革的史实,探究下列问题:
(1)1868年日本的明治维新在经济上推出了哪些措施?这次改革对日本产生了怎样的影响?
(2)1978年十一届三中全会的召开,掀起了中国的改革浪潮。十一届三中全会对我国社会主义经济建设作出了哪些重大决策?这次改革对中国产生了怎样的影响?
(3)中日两国进行的这两次成功的改革,有哪些相同之处?
下面是小华同学学习了日本历史以后进行的总结,其中有五处错误,请指出并加以改正。
日本列岛很早就有人居住,公元8世纪日本效仿中国隋唐制度进行了大化改新,使日本由原始社会过渡到封建社会。在进入近代以后,日本又学习西方进行了1861年改革,使日本走上了资本主义道路,并很快又开始了对外侵略扩张。第二次世界大战时,日本参加了同盟国,是三个主要法西斯国家之一,给被侵略国家人民带来了沉重灾难。二战后,在美国的扶植和自身的努力下,经济得到迅速发展,到20世纪70年代初成为资本主义世界第一经济强国。
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阅读下列材料,回答问题:
材料一 (在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由”,“合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由。”
材料二 法令规定,农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。
材料三 “大凡国家之强弱,系人民之贫富;人民之贫富,系于物产之多寡;而物产之多寡,在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。”
——大久保利通
(1)据材料一,分析材料出自何文件? 该文件的颁布,有何历史作用?
(2)依据材料二,分析该法令是俄国哪一重大历史事件发生期间颁布的?
(3)依据材料二并结合所学知识,分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的?(2分)日本明治维新后社会性质发生了怎样的改变 ?
俄国1861年改革和美国内战都是为了解决资本主义发展所需要的( )
该国以“东方道德、西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西,在19世纪末,成功成为亚洲第一个砸碎西方锁链的国家。推动该国“成功”的历史事件是( )
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