试题

试题 试卷

logo

题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

2016-2017学年福建师大附中高三上学期期中物理试卷

用图(a)的装置“验证牛顿第二定律”时有两个“巧妙”的设计,一是要求小车的质量远大于砂和砂桶的质量之和;二是对小车要进行“平衡摩擦力”操作.

回答下列问题:

(1)、实验要求“小车质量远大于砂和砂桶质量之和”的目的是

(2)、对小车进行“平衡摩擦力”操作时,下列必须进行的是       (填字母序号).

A、取下砂和砂桶 B、在空砂桶的牵引下,轻推一下小车,小车能做匀速直线运动 C、小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀速运动 D、把长木板有定滑轮的一端垫起适当高度
(3)、在满足实验条件下,某同学得到了如图(b)的图线(M为小车和砝码的总质量),图线在纵轴上截距不为零的原因是(选填“长木板倾角过大”或“长木板倾角偏小”).

举一反三
某小组探究物体加速度与其所受合外力的关系。实验装置如图(a)所示,水平轨道上安装两个光电门,小车上固定一遮光片,细线一端与小车连接,另一端跨过定滑轮挂上钩码。

(1)实验前调节轨道右端滑轮高度,使细线与轨道平行,再适当垫高轨道左端以平衡小车所受摩擦力。

(2)小车的质量为。利用光电门系统测出不同钩码质量m时小车加速度a。钩码所受重力记为F,作出图像,如图(b)中图线甲所示。

(3)由图线甲可知,F较小时,a与F成正比;F较大时,a与F不成正比。为了进一步探究,将小车的质量增加至 , 重复步骤(2)的测量过程,作出图像,如图(b)中图线乙所示。

(4)与图线甲相比,图线乙的线性区间{#blank#}1{#/blank#},非线性区间{#blank#}2{#/blank#}。再将小车的质量增加至 , 重复步骤(2)的测量过程,记录钩码所受重力F与小车加速度a,如表所示(表中第组数据未列出)。

序号

1

2

3

4

5

钩码所受重力

0.020

0.040

0.060

0.080

0.100

小车加速度

0.26

0.55

0.82

1.08

1.36

序号

6

7

8

15

钩码所受重力

0.120

0.140

0.160

……

0.300

小车加速度

1.67

1.95

2.20

……

3.92

(5)请在图(b)中补充描出第6至8三个数据点,并补充完成图线丙{#blank#}3{#/blank#}。

(6)根据以上实验结果猜想和推断:小车的质量{#blank#}4{#/blank#}时,a与F成正比。结合所学知识对上述推断进行解释:{#blank#}5{#/blank#}。

返回首页

试题篮