有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图象如图所示．请你根据图象所提供的信息回答以下问题：

我们知道：“电流通过导体时产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比．”这就是焦耳定律，用公式可表达为：Q=I²Rt。爱动脑筋的小明在探究这个问题时，设计了图示的实验，只连接一次电路就完成了实验探究。他的方法是用电阻丝（其中R_甲≠R_乙）给烧瓶中的煤油（煤油质量相同）加热，然后观察煤油在插入密封烧瓶里的玻璃管中上升的高度，就可以对比电阻丝放热的多少。请你仔细观察小明设计的实验电路，并应用所学知识分析回答下列问题：

（1）探究电热的多少与电流的关系，应该对比{#blank#}1{#/blank#} 两个烧瓶中煤油柱上升的高度，而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该{#blank#}2{#/blank#}  。
（2）探究电热的多少与电阻的关系，应该对比{#blank#}3{#/blank#} 两个烧瓶中煤油柱上升的高度。

表一

表二

你从表一中可获取的信息是当{#blank#}1{#/blank#}一定时，{#blank#}2{#/blank#}.

从表二中可获取的信息是当{#blank#}3{#/blank#}一定时，{#blank#}4{#/blank#}.

为了探究电流产生的热量跟哪些因素有关，小鹭同学先后采用如图所示的甲、乙两个装置进行实验．她将两段电阻丝R ₁ 、R ₂ 分别封闭在两个相同的烧瓶中（R ₁ ＜R ₂ ），用玻璃管将烧瓶分别与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。

小明和小华利用天平、弹簧测力计、若干只质量均为50g的钩码、橡皮泥、细线等器材来探究重力大小与质量的关系.