通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

初中物理人教版八年级下册9.2液体的压强练习题

通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？

（1）、如图所示仪器叫，用来测量。当它的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景. 出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：

A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装

（2）、小明再作图（b）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：.

（3）、压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示. 他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水. ①你认为，小明的结论是（填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由：

举一反三

小阳对该实验出现的现象非常感兴趣，查阅了相关的资料，并对“变压器”进行了初步的实验探究。图是小阳利用相应的实验器材进行的实验探究过程，图24甲、乙两图中初级线圈两端的输入电压均为U。他用电压表测得甲、乙两个变压器次级线圈的输出电压分别为U₁和U₂ ， U₁和U₂均大于U，且U₁小于U₂。

根据上述实验得到的结果可知，小样所探究的科学问题是：{#blank#}1{#/blank#}。从实验探究的结果也恰好说明参观者拿起电缆在站台中央和金属杆子上缠绕，实际上是改变了{#blank#}2{#/blank#}线圈的匝数，从而使电压表示数发生变化。

如图示，先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表：

实验2如图所示，两次敲打音叉，观察泡沫球被弹起，第一次轻敲音叉，发现泡沫球被弹起的高度较小：第二次重敲音叉，发现泡沫球被弹起的高度较大，而且音叉前后两次发出的声音是前者较小后者较大。

分析以上实验，回答下列问题：

相关试卷