（1）生物种类具有多样性，根据动物体有无脊椎骨，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，金鱼、蚯蚓、蝴蝶三种动物中，属于脊椎动物的是{#blank#}1{#/blank#} ；

（2）目前，针对“物种多样性与生态系统稳定性的关系”主要有以下两种观点：

观点一：生态系统稳定性取决于物种的多少，物种较多的生态系统较容易保持相对稳定；

观点二：物种多样性只有在一定限度内才能使生态系统保持稳定，超越该限度后，物种的增加反而会削弱生态系统的稳定性．

下列是科学家通过研究获得的部分证据，其中支持观点一的有{#blank#}2{#/blank#} （可多选）

A、在模拟的干旱环境中，某些物种少的群落稳定性比物种多的更高；

B、物种少的岛屿比物种多的岛屿更容易受到外来物种的入侵而遭到破坏；

C、自然界存在着稳定的简单生态系统，也存在着不稳定的复杂生态系统；

D、物种少的寒带生态系统比物种丰富的热带生态系统受种群数量变化的影响更大；

E、为防治害虫而大量使用农药，结果害虫及其天敌被灭绝，导致生态系统稳定性降低．

甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能继续发育。据此判断，下列叙述错误的是（  ）

新鲜藻类水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同波长的光束照射水绵的不同部位．一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布．该实验无法得出（　　）

探究步骤：1.用烟草、蒸馏水制得烟草浸出液（原浸液），浓度视为100%，再

通过稀释原浸液得到浓度为70%、40%的浸出液。

Ⅱ.取4个同规格的培养皿，编号为1，2，3，4，并在里面铺上等量的干棉花。

Ⅲ.在每个培养皿中放20粒同样饱满的黄豆，盖上盖子。

Ⅳ.每天定时向各培养皿中喷洒等量、对应浓度的浸出液，并记录数据。其中第5天的数据如表：

材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。

检测环境：手和教室的空气

实验设计：

第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号为1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；

第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约 10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理。

第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录。

请根据上述实验设计，回答下列问题：