试题

试题 试卷

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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

2015-2016学年青海省海东地区平安一中高二下学期期中生物试卷

请分析回答下列有关生物技术实践的问题:
(1)、制作牛肉膏蛋白胨固体培养基时,倒平板操作的步骤是:将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上,右手拿装有培养基的锥形瓶,左手拔出;右手拿锥形瓶,将瓶口迅速通过火焰;用左手的拇指和食指将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙,右手将锥形瓶中的倒入培养皿,左手立即盖上培养皿的皿盖;等待平板冷却后,将平板倒过来放置,使在下、在上.
(2)、称量时,牛肉膏由于比较黏稠,可以用挑取,放在上称量.牛肉膏和蛋白胨由于,称量时动作要迅速,称后要及时盖上瓶盖.
(3)、各种培养基一般都含有水、和无机盐,此外,还要满足微生物生长对、特殊营养物质以及的要求.
(4)、纤维素能被土壤中某些微生物分解利用,这是因为它们能够产生,这种酶是一种酶,一般认为它至少包括三种组分,纤维素分解菌的筛选一般用法,这种方法能够通过颜色反应直接对微生物进行筛选.
(5)、植物的组织培养除需营养和激素外,等外界条件也很重要.
(6)、无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染.常用的灭菌方法有灭菌、干热灭菌和灭菌
(7)、进行菊花组织培养的基本实验操作步骤是:制备MS固体培养基、、接种、培养、移栽、栽培.花药离体培养时,选择期的花粉能提高诱导成功率,确定花粉发育时期最常用的染色方法是.花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中
举一反三

植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解.刚果红(CR溶液)可以与纤维素形成红色复合物,但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应.用含有CR的培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的透明圈.

为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了如下培养基(成分见下表):注:“+”表示有,“﹣”表示无.

 

酵母膏

无机盐

纤维素粉

琼脂

CR溶液

培养基

+

+

+

+

+

(1)据表判断,培养基{#blank#}1{#/blank#}(“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是{#blank#}2{#/blank#} ;配制培养基时,在各种成分都熔化后灭菌前,要进行的是{#blank#}3{#/blank#} .实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,这样做的目的是{#blank#}4{#/blank#} 

(2)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是{#blank#}5{#/blank#}  (多选).

A.酒精灯        B.培养皿          C.显微镜         D.无菌水

E.无菌滴管      F.接种环          G.玻璃刮铲

(3)有同学在刚果红培养基平板上,筛到了几株有透明降解圈的菌落如图1. 图中降解纤维素能力最强的菌株是{#blank#}6{#/blank#} 

(4)教师用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4,在不同温度条件进行纤维素分解发酵,测得发酵液中酶活性的结果见图2,推测菌株{#blank#}7{#/blank#} 更适合夏季分解植物桔杆,理由是{#blank#}8{#/blank#} 

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