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题型:综合题
题类:常考题
难易度:普通
2015-2016学年广西来宾高中高二下学期期中生物试卷
在20世纪初,科学家用植物体细胞杂交技术,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了番茄﹣马铃薯杂种植株(如图),但目前还没有实现这美妙的设想﹣﹣地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎.据图回答下列问题:
(1)、
在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是
.相比于②过程,动物细胞工程特有的诱导方法是
.
(2)、
与植物细胞培养基有所不同的是,动物细胞培养液的配方除含有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等营养物质外,通常还需加入
.
(3)、
人工“种子”与自然种子相比,不具有的优点是
.
A、
生产不受季节限制
B、
培植简易
C、
制种过程不需占用大量土地
D、
保持亲本优良性状
(4)、
若番茄是二倍体,马铃薯是四倍体,则图示杂种植株为
倍体.若番茄细胞内含A条染色体,马铃薯细胞内含B条染色体,将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育(假设能成功),得到的后代应含
条染色体.
(5)、
植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株,使两株植物的性状能够在新的植物体上有所表现,其根本原因是
.
举一反三
下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是
甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。
回答下列问题:
下列实例与所利用的技术或原理不相符的是( )
从基因型为Aa的绿色植物某器官中获取组织,显微观察如图.下列对该图所示细胞的叙述正确的是( )
科学家曾将纯种豌豆的染色体处理成小片段随机导入一部分到纯种玉米的体细胞中,使豌豆的DNA片段整合到玉米的DNA上并形成重组细胞,经植物组织培养得到了“琬豆一玉米”幼苗,最终收获了“豌豆一玉米”籽粒,这一技术被称为染色体杂交.下列叙述正确的是( )
如图是“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程.下列说法正确的是( )
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