小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象

某同学取了20℃50mL以的水，放入烧杯里加热，进行《观察水的沸腾》实验（如图），下列说法正确的是（　　）

（1）在图甲实验装置中，存在的错误是：{#blank#}1{#/blank#}

（2）实验室提供了几块比烧杯口稍大的圆形硬纸板，该组两名同学分别在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中。如图乙所示，剪裁合适的是{#blank#}2{#/blank#}，理由是：{#blank#}3{#/blank#}；

实验加热过程中烧杯口盖上硬纸板的作用是{#blank#}4{#/blank#} ；陶土网的作用是{#blank#}5{#/blank#}

（3）重新调好实验装置后，点燃酒精灯，待水温升到90℃时，每隔1min读出一次温度计示数，并及时记录在以下表格中，直到水沸腾，持续一段时间后停止读数。

①分析可知，第5.5min时水的温度为{#blank#}6{#/blank#}℃；做实验的环境气压{#blank#}7{#/blank#}（选填“大于”、“小于”或“等于）1个标准大气压。

②请你根据表格中的数据，在图丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间的变化图像；{#blank#}8{#/blank#}

（4）撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是：{#blank#}9{#/blank#}；

（5）实验结束后反思时，有位同学提出从开始加热到水沸腾所用时间过长。为减少加热时间，请你提出两条建议{#blank#}10{#/blank#}；{#blank#}11{#/blank#}；

（6）生活中，常把碗放在锅里的水中蒸食物，当锅里的水沸腾以后，碗中的水温度{#blank#}12{#/blank#}（选填“能”或“不能”）达到沸点，{#blank#}13{#/blank#}（选填“会”或“不会”）沸腾。原因是{#blank#}14{#/blank#}；

（7）小明的妈妈周六下午在厨房做菜——用火炖牛筋，因忙于去上夜班，水烧开后继续用猛火加热，她{#blank#}15{#/blank#}（选填“能”或“不能”）达到缩短炖牛筋的时间。请你用所学的物理知识，给小明的妈妈提出一条有用的建议：{#blank#}16{#/blank#}；

（8）另外一个实验小组实验过程是正确的，只是盖住杯口的不是硬纸片，而是用严密的玻璃片盖住杯口，实验过程中发现玻璃片不停的跳动，该实验小组测出水的沸点是103℃，请问他们测出水的沸点高于99℃的原因是{#blank#}17{#/blank#}；

（9）完成该实验后，实验小组的同学往水中加入一定量的盐继续加热，水温的变化如下表所示。由表可知盐水的沸点是{#blank#}18{#/blank#}℃。盐水沸腾后，小组同学又向水中加入了一些盐，继续加热观察盐水的温度，则同学们想探究的问题可能是：{#blank#}19{#/blank#}？