（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．

（设计与进行实验）

①按下图所示的电路图连接电路．

②闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压．

③闭合开关，用电压表测出L₂两端的电压．

④测出AC间的电压，得出结论．

（交流与评估）   

（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将图乙连接完整{#blank#}1{#/blank#}（导线不允许交叉）；

（2）闭合开关前，电流表指针如图丙所示，出现该现象的原因是{#blank#}2{#/blank#}；

（3）改正上述问题后，小明将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关，电流表无示数，灯泡L₁不发光，灯泡L₂发光，电路可能存在的故障是灯泡L₁{#blank#}3{#/blank#}（选填“断路”或“短路”）；

（4）排除故障后，闭合开关，测出通过L₁的电流I₁=1.2A，然后分别测出通过L₂的电流I₂、干路电流I，两次测得的结果均如图丁所示，则I₂={#blank#}4{#/blank#}A；由此可得并联电路中干路电流和各支路电流的关系是{#blank#}5{#/blank#}（写关系式）；

（5）为了使实验结论更具有普遍性，小明更换不同规格的灯泡又进行了三次实验，并将数据记录在下表中：

请你指出表格中存在问题的数据{#blank#}6{#/blank#}，造成该数据错误的原因是{#blank#}7{#/blank#}。

（1）实验中，小明应该选择两个规格 {#blank#}1{#/blank#} （选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。

（2）请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得 交叉）。{#blank#}2{#/blank#}

（3）小明在连接电路时，开关应处于 {#blank#}3{#/blank#} （选填“闭合”或“断开”）状态。

（4）小明先将电流表接在灯L₁所在的支路，闭合开关，观察到灯L₂发光，但灯L₁不亮， 电流表的示数为零，电路中可能存在的故障是.{#blank#}4{#/blank#} （选填“灯L₁断路”或 “灯L₂短路”）。

（5）排除故障后，他测出了灯L₁所在支路的电流I₁=0.8 A，然后他把电流表重新接入电路，分别测量出灯L₂所在支路的电流I₂、干路电流I，两次测得的结果都如图丙所示，则I₂= {#blank#}5{#/blank#}A。 I={#blank#}6{#/blank#}A。小明由此得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系： {#blank#}7{#/blank#} （写关系式即可）。

（1）闭合开关，小蜀发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因最可能是{#blank#}1{#/blank#}（选填“A”“B”“C”或“D”）；

A．通过两个灯泡电流大小不同

B．两个灯泡的规格不同

B．发光微弱的灯泡的灯丝断了

D．发光微弱的灯泡被短路

（2）在测出L₁两端的电压后，小蜀断开开关，准备拆下电压表，改接在A、B之间，但小聪认为小蜀的操作太麻烦，只需将与C点相连的导线改接到A点即可，小聪的办法{#blank#}2{#/blank#}（选填“能”或“不能”）测出灯L₂两端电压，理由是{#blank#}3{#/blank#}；

（3）在测电源两端电压U_电源时，应将电压表的“-”和{#blank#}4{#/blank#}（选填“3V”或“15V”）接线柱接入电路；

（4）在用电压表测量L₁两端电压时，发现两灯都不亮，电压表示数为4.5V，造成此现象的原因可能是{#blank#}5{#/blank#}（选填“A”“B”“C”或“D”）；

A．L₁短路

B．L₁断路

C．L₂短路

D．L₂断路

（5）分析表中数据，发现U₁+U₂<U_源下列解释合理的一项是{#blank#}6{#/blank#}（选填“A”“B”“C”或“D”）。

A．实验有误差，应继续换不同规格的灯多次实验

B．应反复断开、闭合开关，测出各电压值

C．电压表不准确，应该换一个电压表继续实验

D．实际的导线、开关、电源等元件也有电阻，两端有较小电压