背景材料： 国务院发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，在大气中的停留时间长、输送距离远，大多含有有毒物质。

下图是人们在晴朗的白昼拍摄到的细颗粒物造成的灰霾天气情况。有关专家认为，这种灰霾天气对人体健康和大气环境质量的危害甚至比沙尘暴更严重。

某班同学结合上述材料和右图展开讨论，有的同学认为，PM2.5的产生与中学生无关，不必杞人忧天。

请你谈谈对这一观点的看法。

①养成文明言行举止             ②关注社会的热点和焦点问题，关注身边的大事小事 
③自觉激守社会公德和秩序   ④爱护公共设施和环境

①养成良好的行为习惯

②塑造健康的人格

③形成正确的价值观念

④获得他人和社会的接纳与认可

①有助于养成亲社会行为和良好的行为习惯    ②有利于获得他人和社会的接纳与认可

③能够融入社会，实现自己的人生价值        ④能够彻底解决残疾人的困难

社会是个多姿多彩的大舞台，绚丽的社会生活，像磁石一样吸引着我们去探究、去参与。作为青少年，我们该如何了解社会呢？为此，某中学八年级（2）班的全体同学在道德与法治老师的带领下开展了一次主题班会活动，请你积极参与，并完成下列任务。

班会上，老师对同学们说：“身处的环境不同，我们所处的社会群体自然就不同。在家里，我们是子女，面对的是父母；在学校，我们是学生，面对的是老师和同学；在路上，我们是行人，面对的是社会道德和法律法规的约束。我们都是社会‘大家庭’中的一页，我们身在其中。所以说，我们与社会零距离。”