星期一上午第一节课，某校八年级某班召开师生交流会。会上，同学们畅所欲言。&ldquo;希望老师上课时，讲的时间再少点儿，多给我们讨论和练习的时...

题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年广东汕头友联中学八年级上期中考试政治试卷

星期一上午第一节课，某校八年级某班召开师生交流会。会上，同学们畅所欲言。“希望老师上课时，讲的时间再少点儿，多给我们讨论和练习的时间，允许我们有不同的观点。”“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误并帮助我们改正错误。”交流会上，同学们提出的意见和建议大部分被老师们所接受。同时，同学们也提出了建立良好师生关系的困惑，为此，同学们交流了自己的做法，老师们也提出了一些建议。

（1）、“师生交流会”体现了一种怎样的师生关系？

（2）、请描绘你心目中良好的师生关系。

（3）、结合你个人的情况，谈谈为建立良好的师生关系你打算怎么做

举一反三

下列能体现正确对待老师表扬和批评的是（）

老师的教学方式也各有特色，而你对某一老师的上课方式不太喜欢，这时不应(　 )
①、从此以后拒绝再听，以示抗议
②、找老师交换意见，请他进行指导
③、勉强听着，反正能听多少是多少
④、抓住各个时机与老师唱对台戏

【心灵导航】

临近期末检测，学习气氛陡然紧张了起来。同学们最喜欢的音乐、体育、美术课被老师们瓜分殆尽。这不，这节本来是音乐课，可数学老师却推门进来了，同学们老大不高兴，有的同学大声起哄，有的同学敲打课桌，气得数学老师摔门而去……这已经不是第一次和老师发生这样的矛盾了。学生和老师之间应该怎样和谐相处呢？身为学习委员的小丽陷入了沉思当中……

运用所学知识，请回答下列问题。

小刚以前经常迟到，老师多次提出批评，他认为这是小题大做。老师让他担任了一周“班主任”，他体验到了班级管理的难度，以后再也没有迟到过。这件事表明，如果学生站在老师的角度看问题，就能够（）

①更好地理解和严格遵守学校的规章制度 ②设身处地为老师着想，理解老师的做法

③理解老师，从而顺利化解师生之间的冲突 ④不再犯错误了

【情境探究﹣我学会了明理导行】

以下是中学生小亮生活中的四个片段，请你运用所学知识，对以下情境进行探究。

语文课上小明正在认真地听讲，邻座一同学传过来一张纸条，约他放学后去打网球，小明随即把纸条退还给了那个同学，并轻声劝告：“上课不要传纸条！”老师发现了，并严厉地批评了小明。当时，小明有口难言，十分委屈。他应该（）

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