小静同学用电池组、开关、电压表、电流表和滑动变阻器以及导线等实验器材，测小灯泡正常发光时电阻．

（1）测量电阻的原理：　 　 ．
（2）在图1方框内画出电路图．
（3）如图2所示，小静连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数变小，导线M应与滑动变阻器的接线柱　 　连接．（填“A”、“B”或“D”）
（4）调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，安培表用的是0～0.6A档，伏特表 用的是0～15V档，各表示数如图3所示，灯L两端的电压是　 　伏，灯L中的电流是　 　安，灯L的电阻　 　欧．

 现有器材：电源（电压为3V）、学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器R₁和电阻箱R₂（0～9999Ω  5A）各一个，开关、导线若干．同学们要利用这些器材测量未知电阻的阻值。
（1）小明设计了如图甲所示电路用来测量阻值约为10Ω的电阻。图乙中电路已经部分连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。
 {#blank#}1{#/blank#} 
（2）小明连接电路后，在闭合开关前看到电流表指针指在零刻线的左边，原因是{#blank#}2{#/blank#} .
（3）清除故障后，闭合开关，当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R₁＝{#blank#}3{#/blank#} Ω。你认为这个结果可靠吗？理由是{#blank#}4{#/blank#} 。
（4）老师还要求小明测量一个阻值约为几百欧的电阻R_x ． 小明思考后认为：用图甲所示电路不能测出测出该电阻的阻值，原因是{#blank#}5{#/blank#} 。
⑸为了测出这个几百欧的电阻R_x的阻值，小明设计如图丁所示电路，请帮他完成实验步骤：
     
（a）按图连接好电路；
（b）闭合S₁调节滑动变阻器至适当位置，读出电压表的电压值U
（c）断开S₁闭合S₂ ， 调节{#blank#}6{#/blank#} （选填“电阻箱”或“电阻箱和滑动变阻器”）接入电路的电阻，使{#blank#}7{#/blank#} ；
（d）读出电阻箱的阻值R₀如图所示，则电阻R_x={#blank#}8{#/blank#} Ω。

器材：电压未知的稳压电源一台；已知电阻值的电阻R₀一个；符合要求的电流表一块；单刀单掷开关两个；待测电阻R_X以及导线若干。

要求：实验过程中不得拆改电路；

（1）图乙是小亮连接的电路。连接电路时，断开开关，并将滑动变阻器滑片P调到{#blank#}1{#/blank#}端（选“左”、“右”）；

（2）小亮所在的小组连接完电路闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来的操作是{#blank#}2{#/blank#}；

A.更换灯光       B.检查电路是否断路       C.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

（3）另一小组的同学针对乙电路实物图，按正确的顺序操作，闭合开关后小灯泡亮，但电压表指针在刻度盘右侧且偏离最右侧的刻度线。要清除出现的故障，你的做法是{#blank#}3{#/blank#}；

（4）小亮的实验方案和操作过程均正确，实验中所用的电流表、电压表以及两表的连接和示数如图丙所示。电压表的示数为{#blank#}4{#/blank#}V，但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差偏{#blank#}5{#/blank#}，解决这一问题的措施是{#blank#}6{#/blank#}；

（5）某次测量，电流表与电压表的示数如图丁所示，小灯泡的电阻为{#blank#}7{#/blank#}；

（6）小亮分别测出了几组小灯泡的电压和电流值。从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，影响其变化的主要因素是{#blank#}8{#/blank#}；

（7）该小组想用一块电流表和一个定值电阻R₀ ， 测未知电阻R_x的阻值。于是他们设计了如图戊所示的电路图，并进行如下实验操作：

①闭合S和S₁ ， 此时电流表的示数为I_1.

②闭合S断开S₁ ， 此时电流表的示数为I_2.

③请用已知量R₀和测出量I₁、I₂表示出未知电阻R_x的表达式，则R_x={#blank#}9{#/blank#}。