如图是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请据图回答：

题型：读图理解题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年山东省滨州市阳信县玉友中学七年级上学期期末生物试卷

（1）、在步骤①中，将植物放在暗处24小时的目的是；

（2）、在步骤②中，从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组实验，这组实验的变量是．

（3）、在步骤③中，盛有叶片的烧杯中的液体逐渐变成，脱色后的叶片呈现的颜色是，这说明会溶解于酒精．

（4）、在步骤⑤中，滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是，光合作用的另一种产物是．

（5）、请写出光合作用的反应式．

（6）、有句话说“生命不息，代谢不止”．动植物体的细胞每时每刻都在不停的进行着这一过程，主要是需要其中产生的能量供给生命活动，写出呼吸作用的表达式．

（7）、绿色植物通过光合作用，不仅能制造有机物，同时对维持大气中的平衡具有重要作用．

举一反三

①吸尘 ②杀菌 ③调节空气湿度 ④美化环境 ⑤消除噪声

学习植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计如下实验进行验证，请分析回答：

①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理见图；

②将甲装置移到光下6小时；

③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化；

④取下三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色；

⑤取出叶片，漂洗后滴加碘液．

下面是绿色开花植物的部分结构及探究其某些生理活动的示意图，请分析回答：

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