交流是心与心的沟通,是心灵的相互感应。“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明把身心寄于大自然中,在与自然的交流中找到了恬静;“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的交流中找到了坚定;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的交流中找到了人生的奋斗目标;“明月松间照,清泉石上流”的王维在与山水的交流中体味了另一番人生境界;“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的王勃在与滕王阁的交流中领略了一种超脱自然的感叹……

看了以上材料后，引发了你怎样的联想和思考？

    要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

    古代赵国有一位驾车高手，驾起车来既快又稳，赵王拜他为师，学习驾车技术。赵王学的差不多以后，要求与高手比一比。

    第一局比赛，两驾马车同样奋力向前，结果是高手赢了。赵王不服气，要求互换车马，结果赵王还是输掉了。赵王还是不服气，要求调换和重新配置，结果都是败北。

    赵王很恼火，责备高手留了一手没有教给自己。高手说：“我把技术完完全全教给您了，只不过在比赛时，我一心一意注视车马，向着终点，而您却一心一意想着赢我，跑在我前面就开始担心我追上，跑落后了就盯着我的车想追上我，心神不能凝聚，怎能不输呢？”

    看完本则材料，您有什么见闻、思考和感想呢？

    要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

仔细分析这则材料，选好角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。

青年人中流行一句话，叫“谁的青春不迷茫”，可是，驻藏战士说：我告别霓虹和繁华，在绿色军营戍守雪域边关，我的青春有担当，我的青春不迷茫；快递小哥说：我告别农村与父母，在城市的街道穿梭往来，我的青春有责任，我的青春不迷茫；青年学生说：我走进学校与课堂，在知识的海洋中自由徜徉，我的青春有信仰，我的青春不迷茫。

以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇文章，表明你的态度，简述你的看法。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征要鲜明；③不得抄袭，不得套作；④不少于800字。

驻藏战士说：“我告别霓虹和繁华，在绿色军营戍守雪城边关，我的青春有担当，我的青春不迷茫。”快递小哥说：“我告别农村与父母，在城市的街道穿梭往来，我的青春有责任，我的青春不迷茫。”青年学生说：“我走进学校与课堂，在知识的海洋中自由徜徉，我的青春有信仰，我的青春不迷茫。”

以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇不少于800字的文章，表明你的态度，阐述你的看法。