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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年杭州市七年级下学期科学期中检测试卷

为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的是（）

A、

把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小 B、

用力吹一根细管并将它不断剪短，声音变高 C、

用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况 D、

用发生的音叉接触水面时，水面水花四溅

举一反三

如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（）

南美洲热带雨林中有一种鸟能抓住一根木棍打击树干发出有节奏的声音，可谓是鸟界的“打击乐高手”。这声音是由树干的{#blank#}1{#/blank#}产生的，人们能区分鸟叫声和树干发出的声音是因为它们发出声音的{#blank#}2{#/blank#}不同。

甲、乙两个物体振动相同时间，发出的声音信号输入同一设置的示波器，展示的波形如图。下列判断正确的是（）

下列关于声音的说法，正确的是（）

下列关于声音的说法中不正确的是（）

“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的{#blank#}1{#/blank#}；琴声是通过{#blank#}2{#/blank#}传播到现场观众耳中的。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在{#blank#}3{#/blank#}减弱噪声。

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