①各自拥有自身的性别优势

②要发现对方的优势，欣赏对方的优势

③应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步

④差别太大，很难找到共同语言

李超是我的同班同学，他的数理化成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很乐意为我解答。我的文科成绩有优势，也经常帮助他，我俩在一起互相帮助，成绩都有了很大的进步。可是没多久，就有同学指手画脚，说我俩是“青梅竹马”。从此我便躲着他。

材料一：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

材料二：漫画《某校规》

材料三：随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。但世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。

①欣赏对方的优势，不断完善自己    ②发现对方的长处，相互取长补短

③爱慕对方，敬而远之，保持距离    ④互相帮助，互相学习，坠入爱河