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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年山东省济宁市九年级（下）期中物理试卷

在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题，我们需要对实验进行优化改进，下列采取的措施不合理的是（）

A、在探究I﹣R关系时，为了使实验数据准确一些，用小灯泡代替定值电阻 B、在探究平面镜成像时，为了使棋子的像清晰一些，用手电筒对着棋子照 C、在探究感应电流产生条件时，为使指针偏转角度更加明显，选用灵敏电流计 D、在估测大气压值时，为了便于弹簧测力计的测量，选用较小容积的注射器

举一反三

在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。
①“测量物体的长度”时，多次测量
②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量
③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量
④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是（）

江涛同学对于身边物理量的大小进行了估测，其中最接近实际的是（）

人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法．下面的几个研究实例中，与研究磁场时引入“磁感线”所用方法相同的是（　　）

为了探究声音是怎样传播的，物理兴趣小组用如图甲所示做了以下实验：

某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。

某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如下图所示：

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