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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年山东省德州市跃华学校高中部高一上学期月考生物试卷（12月份）

如图是高等生物细胞有氧呼吸过程的图解，据图回答：

（1）、图中①、③所代表的物质分别是、．

（2）、④、⑤、⑥代表能量，其中最多的代号是．

（3）、[H]与O₂结合生成②的过程，发生的场所是．

（4）、有氧呼吸的反应式：．

（5）、人体肌细胞内如果缺氧，C₆H₁₂O₆氧化的最终产物是．

（6）、贮藏时间久了的苹果内部的细胞进行呼吸时，消耗一定量的葡萄糖可以产生A摩尔的CO₂ ，其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生CO₂摩尔．

举一反三

有氧呼吸产物CO₂和H₂O中的氧原子（）

无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量少，是因为（）

下列关于细胞代谢及其生命历程的叙述，正确的是（）

若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为（）

以小球藻为实验材料做下列三组实验，请根据实验过程回答下列问题：

“开花生热现象”是指一些植物的花器官在开花期能够在短时间迅速产生大量热能，使花的温度升高，促使气味挥发，吸引昆虫访花。研究表明该现象与有氧呼吸有关，有氧呼吸过程中，[H]经一系列传递过程后与氧结合生成水，下图为[H]传递过程的两条途径，其中氰化物能够抑制复合体IV活性，而对AOX活性无影响。小鼠用氰化物处理后有氧呼吸停止，而对天南星科植物用氰化物处理后，有氧呼吸仍能进行且产热量增加。下列叙述正确的是（）

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