爱纵然能给你加冕，也能送你上十字架；纵然能助你成长，也能将你砍伐；纵然能登上你的顶端，抚爱你在阳光中微颤的细枝，也能侵入你的根部，动摇你对大地的依附。

——【黎巴嫩】纪伯伦《先知》

    某小学五年级开展向刘胡兰、王二小等少年英雄学习活动，一位家长写题为“请刘胡兰离我孩子远一点”的信给学校，明确表示不让孩子参加此类残酷的政治斗争式的教育活动。对此，人们有各种看法。

    司马：“都什么时代了？让本该在草地上追逐嬉戏的孩子去向参与杀死村霸又被残忍铡头的刘胡兰或故意把敌人带入包围圈的王二小学习，只会给孩子灌输血腥、残忍或仇恨教育。

    上官：让同龄的孩子认识同龄的民族英雄，可以让孩子明白善恶是非。

    欧阳：关键看学校如何引导，美的东西不会被丑遮盖。

关于小学组织“学习少年英雄”活动，你怎么看？请给家长、学校或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“令狐”为写信人，不得泄露个人信息。

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫

幸福是奋斗出来的。——习近平

你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

如果有一天，我能对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈里

创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。——罗曼·罗兰

幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。——网络语

关于幸福，不同的人有不同的理解。读了上面六句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇议论文。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

    世上有可以挽回的和不可挽回的事。时间经过是一种不可挽回的事，其他许多东西则是可以挽回的事。

    你所在的班级即将以“悦读经典”为主题，举行一场读书经验报告会。请你结合自己读书的经历和感受，写一篇发言稿。

要求：自拟题目，自定立意；不要套作，不得抄袭；书写工整，不少于600字。

    世间有两种快乐，第一种是因为无知，第二种是因为彻悟。无知的人，每天无忧无虑，什么都不想。他们做的事，干的活，只是为了吃饱喝足。这种简单而无知的快乐，就像是动物为了生存而生存，不需要复杂的思维和智商，更不会去主动获取新的知识。而彻悟，是因为读过一些书，经历一些事，心境发生改变，生命变得更加有质感。

对于“快乐是什么?”的这两个回答，你有怎样的思考?请结合生活经验和社会实际，写篇文章。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意，文体自选；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。