在实验中，实验组和对照组除了实验变量不同外，其他变量都相同．

题型：填空题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年云南省红河州鸣鹫中学七年级上学期第一次月考生物试卷

举一反三

右图所示的实验装置探究的问题是（）

为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理?{#blank#}4{#/blank#} 。
（5）从中得出的实验结论是{#blank#}5{#/blank#}

某生物兴趣小组将三组基本相似的同种植物幼苗，分别放入甲、乙、丙三个透明玻璃钟罩中，密封．经一昼夜暗处理后，置于室外相同环境下，其中甲做遮光处理，乙、丙不遮光（如图1）．（注：丙钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳）

学生	实验方案
甲	一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂，一天后，比较两只手背被灼伤的程度
乙	第一天，两只手背都涂上防晒霜，第二天都不涂，比较第一天与第二天被灼伤的程度
丙	脸上涂上防晒霜，两只手背上都不涂，一天后，比较脸与手背被灼伤的程度
丁	在另一同学的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂，一天后，比较自己与这一同学的手背被灼伤的程度

资料一：繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色，相互间经常发生猛烈的搏斗.

资料二：身穿红色衣服的人经过鱼缸时，鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为，而对穿非红色衣服的人无反应.

为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因，生物实验小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中(内有大小基本相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各1条)，观察三刺鱼的反应情况。模型形状与颜色和三刺鱼的反应情况见下表：

相关试卷