情境一：放学路上，小江对自己的好朋友小海说：“今天，政治课教我们要正确认识自己。其实我们只是中学生，年龄还小，搞好学习是我们的中心任务，没有必要正确认识自己。”

情境二：小华在小学时，是个学习成绩优异的学生。可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩一落千丈。他父母很着急，小华也是忧心忡忡。

①每天早上5点钟起床背英语单词，中午和晚上做作业，复习、预习到十二点才睡觉

②订好学习计划，安排好每天、每周、每月的学习任务和学习目标

③准备一个错题本，把做错的题目摘抄下来，再想办法把它弄明白

④上课积极发言

①把精力全部用在自己喜欢的学科上

②课前自主预习，课后及时复习

③找到适合自己的学习方法

④科学合理的安排学习时间

情境一：放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。“是啊！小海接着说，班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐……

情境二：小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。