题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
粤教版高中语文高二必修3第一单元第2课瓦尔登湖(节选)课时训练
今儿晚上,这感情又来袭击我了,仿佛二十多年来我并没有几乎每天都和它在一起厮混过一样,——________;________;________; ________。这湖当然是一个大勇者的作品,其中毫无一丝一毫的虚伪!他用他的手围起了这一泓湖水,在他的思想中,予以深化,予以澄清,并在他的遗嘱中,把它传给了康科德。我从它的水面上又看到了同样的倒影,我几乎要说了,瓦尔登,是你吗?
①这儿,去年冬天被砍伐了一个森林,另一座林子已经跳跃了起来,在湖边依旧奢丽地生长 ②还是同样水露露的欢乐,内在的喜悦,创造者的喜悦,是的,这可能是我的喜悦 ③同样的思潮,跟那时候一样,又涌上来了 ④啊,这是瓦尔登,还是我许多年之前发现的那个林中湖泊
欣赏写景美文的同时,我们很快联想到咏物佳作。景与物有时是难解难分的。物的概念很宽泛,除了人,其他一切①可以统统称作物,②景物不同于动物,动物不同于植物,景物与植物又有密切关系。有些“物”可总称事物,而某一件又不能等同于事物。③写人的一部分,如手、脚、衣、饰,到底属于“写人”还是“咏物”?看起来很复杂。④,细分是不必要的,文学艺术毕竟不同于其他学问,⑤从审美出发,于描写对象、方法上大致划分,⑥赏析,能够意会即可。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | 也许 | 虽然 | 假使 | 然而 | 只须 | 惠于 |
B | 抑或 | 不过 | 如果 | 本来 | 只有 | 利于 |
C | 或许 | 但是 | 倘若 | 其实 | 只要 | 便于 |
D | 大抵 | 可是 | 若要 | 但是 | 无论 | 益于 |
中国人 ① 主张“世界大同,天下一家”。中国人民 ② 希望自己过得好,也希望各国人民过得好。当前,战乱和贫困 ③ 困扰着部分国家和地区,疾病和灾害 ④ 时时侵袭着众多的人们。我真诚希望,国际社会携起手来, ⑤ 人类命运共同体的理念,把我们这个星球建设 ⑥ 更加和平、更加繁荣。
A | 历来 | 不仅 | 依然 | 也 | 秉持 | 得 |
B | 一向 | 既 | 同时 | 更 | 秉承 | 的 |
C | 历来 | 不仅 | 仍然 | 还 | 秉承 | 的 |
D | 一直 | 既 | 总是 | 也 | 秉持 | 得 |
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