①节约用水            ②重复循环用水，用洗脸水来浇花

③农田灌溉为漫灌      ④随手关水龙头        ⑤农田灌溉为滴灌

①自然资源总量十分贫乏                 ②地大物博，取之不尽、用之不竭

③既是“资源大国”，又是“资源小国”    ④资源人均占有量少

为积极参与“五水共治”（治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水）活动，建设“清丽湖州”，某校九年级学生对我市治水情况进行了社会调查活动。

【活动一：探查身边“清清河”】同学们探查了市区的主要河道，发现原来的黑河、臭河、垃圾河不见了，河水变清了，河道两旁整洁优美。但在一条不知名的小河边，他们也看到河面上还漂浮着一些垃圾，于是马上打电话向环保部门反映情况。

【活动二：寻找治水“好声音”】同学们从网上搜集到了以下治水好举措。

①海陆兼备，国土面积广大         ②南北跨纬度广，热量差异显著

③地形多样，以平原为主           ④河湖众多，有许多源远流长的大江巨川．

①保护环境，创造美好家园          ②节约资源，提高资源的利用率

③实现经济社会的可持续发展        ④彻底解决我国资源短缺的矛盾