题型:书面表达 题类:常考题 难易度:困难
牛津译林版九年级英语上Unit 3Teenage problems 单元测试
要求:1、短文必须包括提示内容, 并组适当增加细节;2、语言流畅, 符合逻辑。字数90左右, 短文开头已经给出, 但不计入总词数。
Dear Millie;
Thank you very much for your letter. I hope I can help you. ……
I hope that my advice will be valuable to you.
Best wishes
Sigmund Friend
假设你是一名中学生,名叫李华,曾经到英国学习、生活了三个月。在英国期间,你住在大卫(David)家中。现在学习已结束,你刚回到家,给大卫写一封70词左右的英文信,内容包括以下方面:
表达谢意 | 感谢大卫及其家人对你的照顾。 |
难忘的事 | 大卫帮助你学习英语,带你去参观了许多地方; 大卫的父母在你生病时送你去医院,给你做好吃的食物。 |
学习收获 | 提高了英语水平,更多地了解了英国的文化。 |
发出邀请 | 邀请大卫及其家人到你家做客,到中国旅游观光。 |
要求:
1)信件内容要包含所给的提示信息,可适当发挥;
2)信的开头和结尾部分已给出,不计入总词数;
3)文中不得出现真实的人名与校名。
提示词:culture文化
Dear David,
I've just got back home.I want to say “Thank you” most at the moment.
……
Yours,
Li Hua
A Chinese traditional art | |
介绍一种中国传统艺术 1. 名称 2. 外观 3. 制作材料 4. 用途 | 该传统艺术对人们的意义 1. …… 2. …… |
注意:(1)可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。(2)不能照抄原文;不得在作文中出现真实校名、地名和考生的真实姓名。(3)语句连贯,词数80左右。作文的开头已经给出,不计入总词数。也不必抄写在答题卡上。
Chinese traditional art is the treasure of Chinese culture.
试题篮