有一片杉树林，它经历了无数次风暴，却不见有哪一棵树被风暴吹倒折断过。原来，这些杉树的根，盘根错节，互相纠缠在一起，已分不清哪条根属于哪棵树，好像那所有交错在一起的树根，都属于每一棵树，就像是一条条相互挽在一起的手臂。

      人与人之间，也是这样，如我们所遇到的旱灾、大风、冰雹、暴雨等自然灾害，在党和政府的领导下，灾区人民团结起来战胜了困难。其实，人们只要懂得相互挽手，相互帮扶，相互关爱，就能战胜人世间的一切风暴。

      要求：①自选角度，自拟题目。②文体不限(诗歌20行以上)。③不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名和校名。

Ⅰ阅读下面材料，按要求作文。

     “1994年的葡萄最好”园主说。“因为那一年夏天干燥，生产的葡萄特别甜。”

     “葡萄不怕干死吗？”他问。

     “新藤怕，老藤不怕！因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深处的水分。”园主说，“还有，经过好好修剪的藤不怕，放任它生长的怕。”

     “为什么？”作家不懂。

     “因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多。所以天一干，就受不了了。葡萄要扎根深，常修剪，结的果子才甜美呢。”园主回答。

      要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

Ⅱ根据下面语境，展开联想或想象，按要求将语段扩写成一篇文章。

       一天下午放学后，突然下起了大雨。天色暗了下来，左腿残疾的小苗等着爸爸来接他，心里非常着急。刘老师看见了，冒雨把他送回家去。

       小苗的爸爸妈妈送一位邻居到医院刚回来，看见儿子被刘老师送回来了，非常感激。

       要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

请以“有那样一抹色彩”为题，写一篇文章。

要求：①写一篇记叙文，中心明确、内容具体。②字迹工整，卷面整洁，字迹分3分，不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

要求：①角度自定，文体自选，题目自拟；②可以大胆想象编写漫画故事，可以描述自己或身边的故事，也可针对社会现象发表议论；③字数不少于600字；④不得套作，不得抄袭，文中不得出现真实的人名、地名、校名。书写：根据相关内容书写评定，要求书写规范、工整，卷面整洁。

生活是一面镜子，你对它笑，它也会对你笑；你对它哭，它也对你哭。——萨克雷

读了以上的材料后，你有什么联想和思考？请写一篇不少于600字的文章，把它分享出来。

要求：①标题自拟，角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）；②文章中不要出现真实的人名、校名和地名；③不要套作，不得抄袭。

左岸是忘记，右岸是铭记

席慕蓉

生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船，在左岸与右岸穿梭，才明白——忘记该忘记的，铭记该铭记的。

以上文字引发你怎样的联想与思考，请从下面题目中任选一题，写一篇作文。

题目一：这，值得铭记          题目二：这，还是忘了吧

要求：①字数不少于600字。②文体自选，除诗歌、戏剧外。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。