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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

2015—2016学年江苏东台市七校九年级下学期第一次月考历史试卷

由于立场不同,对事件的解释往往也会产生差异,如果站在美洲土著人的立场对哥伦布和发现美洲大陆进行评价,最有可能的是(   )

A、英雄,传播欧洲文明 B、强盗,带来灾难 C、强盗,促进资本主义发展 D、英雄,促进文明的融合
举一反三
材料一  西方国家对东印度的征服和掠夺,将非洲变成商业性的猎捕黑人的场所,这一切标志着资本主义生产时代的曙光,这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。

                                                                                                                                                                                                ——《资本论》

材料二  1840年英国对中国发动了鸦片战争,打开中国大门,中国被卷入世界资本主义的漩涡,中国开始沦为半殖民地半封建社会。

英国像海绵一样从恒河边上吸取财富,又挤出来倒在泰晤士河中。

                                                                                                                                                                                               ——《历史》

材料三  在我们印象中革命往往伴随着鲜血和暴力,可是二百多年前的英国却发生了一场完全不同的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式……在世界格局上,它影响和改变了世界的面貌。

世界历史是一部大国崛起和衰落交替的历史,大国关系是当今世界关系的主角,大国之间的较量一定程度上影响着历史发展的进程。请阅读材料回答问题:

材料一:近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界(欧洲)的崛起,此转变始于15世纪,在19世纪急剧加速;第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……第三次是最近二十年开始的美国之外的世界崛起。

──(美)法里德•扎卡里亚《后美国世界》

材料二:(美国)仅1865年至1900年,被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及,对作家和发明家的著作和发明,在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法,用国家的根本大法来保护发明创造。

材料三:英国工业界满足于第一次工业革命的成就,坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题:经费少,实验设备不足,管理混乱,科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。

──《世界通史》

材料四:所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以他们总是为世界秩序出谋划策。实际上,那些正在崛起的国家想要打破这种秩序,因为他们试图取代以前的大国。

──《大国崛起》

材料五:作为全球最大的发展中国家和仅次于美国的第二大经济体,中国已然成为具有系统重要性的全球经济力量。调速增效成为中国经济打造可持续增长“新常态”的关键所在。……中国经济的“新常态”既是全球“新局势”的重要组成,又深刻地改变着中国和世界的关系。……在“新常态”之下,中国经济和全球经济的互动方式正在重构,全球经济再平衡进程提速。……从金砖银行到亚投行和丝路基金,从大力推动“一带一路”建设到推进贸易便利化,中国正不断增强与世界经济的“粘合力”。

──摘自人民网《从全球经济新局势看中国经济新常态》

请回答:

伴随着经济的发展,世界由分散走向整体,随之而来的是殖民者侵略的脚步。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一   14—17世纪,地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产,他们提供生产工具和原材料,生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。……租地农场是在封建制度瓦解过程中产生的新的农业经营方式,这是一种具有资本主义性质的农场,其经营是为了满足市场需求的商业化经营,它以市场为生产的基本单位,主要依靠雇佣自由的工资劳动者。

——摘自《历史学习新视野》

材料二   公元1500年前后,当西方进行海外扩张时,这种传统的地区自治便开始让位于全球统一。各种族不再互相隔绝,因为成千上万的人自愿或不自愿地移居到新的大陆。由于欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位,所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银,他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲;把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。这一进程客观上有助于洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐步形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难。在此期间,欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远的影响。

——教育部统编教材《世界历史》九年级上册

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