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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

川教版初中历史九年级上册世界古代史第四学习主题古代文明的交融同步检测

“我是伟大的征服者,我的功绩耀万世。即使人们忘记我的功绩的时候,人们看到亚历山大城就会想起他英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代,由此说明(     )

A、暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展 B、和平往来促进了文明的交流。 C、地区冲突导致了文明的衰落。 D、人类文明发展的动力来自于战争
举一反三

阅读材料,回答问题。

材料一   亚历山大先用了两年的时间血腥镇压了希腊各城邦的反马其顿运动,然后,于公元前334年开始了著名的东征。次年在叙利亚北部的伊苏斯大败波斯王大流士三世,之后又挥军南下,征服了埃及,并且拜谒了三角洲西边西瓦绿洲中的阿蒙神庙。公元前331年,他再度北上,在高加美拉大败大流士,夺得波斯都城巴比伦和苏萨。他继续挥军东进,扫除残余的反抗势力,一直到达印度河流域,直到他的军队耗尽力气不肯再前进为止。亚历山大帝国包括希腊本土、马其顿、小亚细亚、叙利亚、巴勒斯坦、埃及、两河流域、波斯,东边和印度接壤。

——据马克垚《世界文明史》整编

(1)以下表述是从材料一信息中得出的,请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”;违背了材料一信息所表达的意思的,请在答题卡对应题号后的括号内填“错误”;是材料一信息没有涉及的,请在答题卡对应题号后的括号内填“未涉及”。

A.著名的亚历山大东征历时十年。________

B.亚历山大东征先后征服了希腊、波斯、埃及和印度河流域。________

C.亚历山大帝国版图最大时地跨欧、亚、非三大洲。________

(2)根据材料一并结合所学,概括指出亚历山大东征的性质和影响。

材料二   在文化领域,拜占庭挽救了古代文化艺术珍品,并将它们同她自身的遗产一起传给了子孙后代。拜占庭传下了由查士丁尼编纂的罗马法,传下了只是近来才得到正确理解和评价的一门宗教艺术,以及由认真的学者们加以汇集、注释和保存的古典时期和希腊化时期的文学、学术名著。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(3)从材料二中找出最能体现拜占庭帝国对世界文明作出贡献的一个动词,并结合所学知识,简述拜占庭的遗产对后世的影响。

材料三   阿拔斯王朝期间,巴格达城是一个著名的科学文化中心。波斯人、希腊人、犹太人、叙利亚人和阿拉伯人都在这里相遇,他们中的许多人热心文化交流,对不同时期、不同国度、不同文本的文献书籍进行整理,翻译成阿拉伯文,他们的工作得到了阿拉伯君主和贵族的支持。哈里发马蒙统治时期(813-833年在位)也许是哈里发历史上最光荣的时代。马蒙不仅移都巴格达,而且还在城里成立一个学府,专门翻译希腊文、叙利亚文、波斯文和梵文的哲学、文学和其他科学著作。

——据马克垚《世界文明史》整编

(4)根据材料三并结合所学知识,概括巴格达城成为著名科学文化中心的原因,并评价阿拉伯人在世界文化史上的作用。
(5)根据以上材料,任选一个角度谈谈你对文明的交流与传播、或传承的认识。
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