阅读材料，并依据所学知识回答问题。

材料一：这一时期，主要资本主义国家进入垄断阶段，即帝国主义阶段，各主要资本主义国家之间经济政治发展的不平衡加剧了……后起的资本主义国家如德国经济迅速发展，赶上和超过美国等老牌资本主义国家。德国不仅在欧洲同美国展开激烈战争，而且还想从占有殖民地最多的美国等国手中夺取殖民地，重新瓜分殖民地。

  ﹣﹣《普通高中课程标准实验教科书》人教版

材料二：  《三国同盟和三国协约》图

材料三：  第一次世界大战从1914年到1918年，持续了4年零3个月。参加的国家到达30多个，人口约15亿。据统计，整个战争期间，有900万军人在战场上牺牲，受伤者达2000多万，此外，大约有1000万平民在战争中饿死，按当时的美元计算，参展国直接损失高达1805亿美元，间接经济损失也达1516亿美元，在战争的主要发生地欧洲，有人估计，工业生产水平至少倒退了8年。

﹣﹣《教师教学用书》九年级上册 人教版请回答：

【聚焦欧洲】

材料一：1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论：“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们的较量是现代战争的祸根。”

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项。合作是从……这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的，这两国是宿怨深厚的邻居，……历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。

——《大国崛起》

【放眼世界】

材料三：

【中国方案】

材料四：当今世界，各国相互依存、休戚与共，我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。

——习近平在联合国大会上的讲话