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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

川教版初中历史八年级下册4.2“一国两制”与祖国统一同步检测

英国前首相撒切尔夫人说：英国人不该对香港的回归耿耿于怀，邓小平的构想是最富有天才的创造。“天才的创造”是指（）

A、民族区域自治制度 B、和平共处五项原则 C、人民代表大会制度 D、“一国两制”的构想

举一反三

小云同学查找了“挺进大别山”“十一届三中全会” “一国两制”等资料，由此我们可以判定与小云的探究作业密切相关的历史人物是 ( )

相对于我国大陆地区来讲，澳门特别行政区的特别主要是指（）

香港媒体在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指（）

中国人的政治智慧是无与伦比和无限美妙的．周恩来教会人类怎样为人处世；邓小平教会人类怎么解决恩怨情仇。符合该材料主题的理论或政策分别是（）

论从史出，史论结合是学习历史的基本原则。下面不符合这一原则的是（）

“紫荆花开正烂漫，香江潮涌起新航”。习近平主席在庆祝香港回归祖国20周年大会上发表了重要讲话，他说这一制度“是历史遗留的香港问题的最佳解决方案，也是香港回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排，是行得通、办得到、得人心的。”习主席高度赞扬的这一制度是（）

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