小明在翻阅历史书籍时，看到下列这样一组图片。请你说说第一张图上的人是谁？发生什么战役中（   ）

阅读下列材料，回答问题。  
材料一  (日本)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事；海军当然还是学习英国；大学则归于美国。         ——摘自《资本的年代》
（1）根据材料一，指出日本当时进行的改革，历史上称为什么?
材料二  (日本人)我们要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该强搬硬套。
——摘自《资本的年代》
（2）根据材料二，请归纳出日本人对待两洋文明的态度。
材料三 见图1、2

（3）材料三是日本侵略中国的铁证，请写出相关的史实。

材料一：在20世纪30年代左右，有一批人鉴于日本帝国主义的侵略，民族危亡的感情使他们感觉到帝国主义的侵略才是中国非常重要的问题，所以把鸦片战争作为中国近代史的开端。……当然也有学者认为中国近代史应从19世纪60年代的洋务运动开始。…我提出1911年辛亥革命是中国近代史的开端，是基于社会结构的转型这一角度的。

——摘自沈渭滨访谈录《辛亥革命与中国近代史的开端》

材料二：余致力国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等，积四十年之经验深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。

——孙中山《国事遗嘱》（192年）

材料三：中华民国之主权属于国民全体；中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别；国民依法享有人身、财产、言论、出版、集会、信仰等自由；参议院由各地选派的参议员组成，行使立法权；由临时大总统、副总统和国务员行使行政权；法院由临时大总统及司法总长任命的法官组成，行使司法权。

——《中华民国临时约法》

                    图1                                                                      图2   

材料一

材料二

                              林则徐                                      邓世昌                              左宗棠

材料三   在国家危亡、民族蒙耻之际，中华民族积聚已久的爱国激情猛烈迸发，以学生为先锋的民众运动在北京、上海、天津等大城市展开，并迅速蔓延到全国各大中城市。据统计，运动波及全国20多个省的100多个城市，青年学生、知识分子、工人阶级、工商业者等几乎所有的城市居民都不同程度地卷入了五四运动的浪潮。山东、东北和上海郊区等地的农民也参加了斗争。与此同时，海外华侨也以各种方式声援五四运动。

——摘编自李东朗《五四运动与民族意识的空前觉醒》