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题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

2016届甘肃省甘谷县八年级下学期期中政治试卷

观察下列漫画，回答下列问题。

（1）、漫画揭示了怎样的社会现象？（权利都抢跑，义务是谁的？）

（2）、请结合权利与义务的关系，评析漫画中人物的行为？

举一反三

2014年4月17日，备受关注的秦志晖诽谤、寻衅滋事一案。在北京市朝阳区人民法院公开宣判，、法院以诽谤罪判处秦志晖有期徒刑2年，以寻衅滋事罪判处其有期徒刑1年6个月，决定执行有期徒刑3年。公诉机关指控，秦志晖使用“淮上秦火火”等微博账户，捏造损害杨澜、罗援等人名誉的事实，在网上散布，引发大量网民转发和负面评论；使用“中国秦火火”的微博账户编造、散布虚假信息攻击原铁道部，引发大量网民转发和负面评论。
该案例给了我们哪些警示?

八年级（1）班围绕“权利和义务”展开一场讨论：小猛说：“应先履行义务，后享有权利。”小乐说：“应先行使权利，后履行义务。”小飞说：“权利就是义务，义务就是权利。”
他们的观点对吗？请你说说你对权利和义务关系的理解。

【学会文明交往】
网络交往改变了我们的交往方式，丰富了我们的生活，同时也可能会给我们带来不容忽视的危害。初中生王敏自从接触了网络之后，由于处理不当，出现了下列问题：

	行为	后果
问题一	经常缺课，沉迷网上聊天、网络游戏	学习精力不集中，成绩下降
问题二	发现QQ号被盗，诬陷同桌所为	与同桌关系紧张，被老师批评
问题三	经常在微博上转发道听途说的小道消息	引起社会不安，被追究责任

“喃东尼”的漫画作品“友谊的小船说翻就翻”（下图）爆红网络后，一些网民在未取得作者授权的情况下，对该漫画进行了大量转载和再创作。据此回答小题

2016年10月16日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向全国脱贫攻坚奖首批获奖者和全国扶贫系统先进集体、先进工作者表示热烈的祝贺。扶贫工作者的行为（）

日前，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。某中学同学在QQ群纷纷留言，表达自己的看法。下面是几位同学的留言：

悠悠岁月：专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护。

北风萧瑟：我在校园里不会欺凌别人，但网络是自由的，想怎么说就怎么说，想怎么做就怎么做，我的空间我做主。心静知水：人不犯我，我不犯人。遇到危险，走为上策。

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