我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

    罗丹一会儿上前，一会儿后退。他的脚把地板踩得吱吱直响，他的手在空中挥舞……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹的动作越来越有力，qíng  xù越来越激动，他好像喝醉了，好像整个世界对他来讲都已经消失了……一个小时后，罗丹停下来，对着那座塑像chī  chī地微笑，然后轻轻地吁了口气。

①“有些人家，还在门前的场地上种几株花，{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派{#blank#}5{#/blank#}。”看着这些美丽的花，我想用诗句“{#blank#}6{#/blank#}”来形容赞美。

②“它们一个个挂在房前，衬着那{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}。青、红的瓜，{#blank#}9{#/blank#}和叶，构成了一道{#blank#}10{#/blank#}。”“它们”指的是{#blank#}11{#/blank#}。

③牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛{#blank#}12{#/blank#}。牛犊的模样像{#blank#}13{#/blank#}，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，{#blank#}14{#/blank#}。极目远眺，四周全是{#blank#}15{#/blank#}和{#blank#}16{#/blank#}。

这篇课文首先强调了少年的{#blank#}1{#/blank#}，告诉我们，国家的强大要靠少年的强大，紧接着，作者用{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}、奇花、干将发硎等做比，告诉我们中国少年前途无量，少年中国前途无量。