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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

在“探究二力平衡条件的实验”中，小红与小明的实验装置分别如图甲、乙所示．

（1）、实验中应让研究对象处于　　状态．

（2）、小明的实验方案与小红的相比（）

A、有效地克服了研究对象与支承面之间的摩擦力对实验的影响 B、有效地克服了研究对象与支承面之间的支持力对实验的影响 C、有效地克服了二力不在一条直线上的弊端 D、有效地减小了研究对象的质量对实验的影响

（3）、图乙所示实验中，小卡片的质量要尽可能．在小卡片静止时，小明将小卡片顺时针转一个角度，松手后小卡片将会（选填“旋转”或“翻转”），此现象说明二力平衡时两个力必须．

（4）、小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是（答出一条即可）．

举一反三

如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。

在探究二力平衡的实验中，应保持物体处于静止状态或{#blank#}1{#/blank#}状态时进行研究。在图中，符合实验目的是{#blank#}2{#/blank#}图[选填“（a）”或“（b）”]．

如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。

如图甲是实验小组的同学探究二力平衡条件时的实验情景。

小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件．实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态．若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验．

利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。

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