下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答相关问题：

（1）小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用{#blank#}1{#/blank#} 进行繁殖，而图A所示植物是用{#blank#}2{#/blank#} 进行繁殖的．

（2）明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同．图D所示动物，其幼体用{#blank#}3{#/blank#} 进行呼吸，成体用{#blank#}4{#/blank#} 呼吸，兼皮肤辅助呼吸；图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行{#blank#}5{#/blank#} ．

（3）青青同学说，从发育方式上看，图D所示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做{#blank#}6{#/blank#} 发育；图E所示动物，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有{#blank#}7{#/blank#}现象．

（4）芳芳同学说，图中F所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，如他们的大脑发达，体内有{#blank#}8{#/blank#} ，生殖发育过程中都具有{#blank#}9{#/blank#} 的特点．

下面是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：

（1）图甲是家蚕的发育过程，其生殖方式是无性生殖还是有性生殖？{#blank#}1{#/blank#}  ． 养蚕是为了获得蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的哪个阶段？{#blank#}2{#/blank#} ．

（2）乙、丙两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是{#blank#}3{#/blank#} 、{#blank#}4{#/blank#} ，在乙结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[　{#blank#}5{#/blank#} 　]；在丙结构中，胎儿发育的场所是[{#blank#}6{#/blank#} ]．

（3）图丁示青蛙个体发育过程，它的起点是[{#blank#}7{#/blank#} ]，其幼体蝌蚪有尾，用只能生活在水中；随着发育的进行，还形成了能与空气进行气体交换的{#blank#}8{#/blank#} ，{#blank#}9{#/blank#} 发育为能上陆生活呼吸的成蛙．

如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答：

如图是生殖发育有关的示意图，下列分析错误的是（    ）