（1）实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图2所示，图中{#blank#}1{#/blank#}（选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况；

（2）图中当水温接近90℃时，小组成员小明和小华每隔1min记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的图像3，由图3两个同学绘制的沸腾图像可知：实验中他们所用水的{#blank#}2{#/blank#}不同；

（3）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是{#blank#}3{#/blank#}（写出一种即可）；

（4）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因{#blank#}4{#/blank#}（合理即可）。

（1）小亮在组装实验器材时，应该按照{#blank#}1{#/blank#}（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序，安装过程中酒精灯{#blank#}2{#/blank#}（选填“需要”或“不需要”）点燃；

（2）实验过程中某时刻看到温度计的示数如图甲所示，则该时刻的温度为{#blank#}3{#/blank#}；加热一段时候后，小亮看到如图乙所示的现象，此时水{#blank#}4{#/blank#}（选填“正在”或“还没有”）沸腾；

（3）小亮在水温升高到90℃后，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾并持续一段时间。将测得的数据记录在表格中，由表格数据可知水沸腾时的温度为{#blank#}5{#/blank#} ， 当地大气压{#blank#}6{#/blank#}（选填“大于”、“等于”或“小于”）一标准大气压，水沸腾时温度的特点是{#blank#}7{#/blank#}；

【拓展】小亮觉得实验的时间过长，为了缩短水到达沸腾的时间，请你给小亮提出一个建议：{#blank#}8{#/blank#}。