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题型：多选题题类：常考题难易度：普通

人教版物理九年级第十七章第1节电流与电压和电阻的关系同步练习

在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示，电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样，在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是（　　）

A、电源电压3V太高 B、滑动变阻器阻值太小 C、20Ω的阻值太小 D、控制的电压1.5V太高

举一反三

在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：学生电源（3V不变），电流表、电压表、定值电阻四只（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只），滑动变阻器20Ω 1A，开关、导线若干．

电学知识复习时，老师带领同学们再探“电流与电阻关系的实验”，如图所示，电源为2节新干电池，实验中控制电阻两端的电压为1.5V.闭合开关前，应将滑片P调到滑动变阻器的 {#blank#}1{#/blank#} （A/B）端.先用5Ω的电阻做第一次实验，闭合开关后，调节滑片P使电压表示数为1.5V，计算可知电流表示数为{#blank#}2{#/blank#} A，电路的总功率为 {#blank#}3{#/blank#} W.然后断开开关，将滑片P调到阻值最大的位置，取下5Ω的电阻，换上10Ω的电阻，闭合开关调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为1.5V，计算可知此时滑动变阻器接入电路的阻值为 {#blank#}4{#/blank#} Ω.第三次实验准备用15Ω的定值电阻，为完成实验，变阻器的最大阻值不得小于 {#blank#}5{#/blank#} Ω.实验中他们发现：三次实验随着定值电阻的阻值越来越大，读取电流时滑片所在的位置是 {#blank#}6{#/blank#}（逐渐靠左/逐渐靠右）.

小军在探究“电流与电压和电阻的关系”实验中：其中在探究“电流与电阻的关系”时，所测的数据如表所示：

①请依据表格和电路图分析，将AB间电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向{#blank#}1{#/blank#}（选填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数保持{#blank#}2{#/blank#}V不变；

②由表中数据可得：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成{#blank#}3{#/blank#}比。

③本实验采用的主要探究方法是{#blank#}4{#/blank#}法。

某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变。

小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个。

在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源(电压恒为4.5 V)，电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻(5 $\text{[math]}$ 、10 $\text{[math]}$ 、15 $\text{[math]}$ 、20 $\text{[math]}$ )，两只滑动变阻器(规格分别为“20 $\text{[math]}$ 2 A”“50 $\text{[math]}$ 1 A”)，导线若干。

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