在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。

请根据实验过程和结果回答下列问题：

李明同学做了如下实验：取标号为A、B、C的三支试管，各加入2毫升稀淀粉糊．

A．一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？

B．经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。

C．小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。

D．小明按照实验设计完成了实验。

E．经过几次重复实验后，得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。

F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。

【实验步骤】

取9个250mL的广口瓶平均分为三组，每组3瓶，每个瓶中都放入20只蚂蚁，在规格相同的滤纸条上滴加相应液体，处理方式如图1所示。旋紧广口瓶瓶盖，静置，待蚂蚁平静，放入恒温25℃，相对湿度50%的黑暗培养箱中，观察并记录。以目测30s内红火蚁不动记为死亡，连续观察记录红火蚁的死亡情况，并将实验数据绘制曲线图如图2。（备注：本题中熏蒸法即指通过精油的挥发达到熏蒸效果；μL读作微升，是容积单位。）

请根据题意回答下列问题：