{#blank#}1{#/blank#}的小河    弯弯的{#blank#}2{#/blank#}    闪亮的{#blank#}3{#/blank#}    饱满的{#blank#}4{#/blank#}

{#blank#}5{#/blank#}的小河    弯弯的{#blank#}6{#/blank#}    闪亮的{#blank#}7{#/blank#}    饱满的{#blank#}8{#/blank#}

例：人和动物是朋友。

①{#blank#}1{#/blank#}是{#blank#}2{#/blank#}。

例：梧桐树叶像手掌。

②{#blank#}3{#/blank#}像{#blank#}4{#/blank#}。

{#blank#}1{#/blank#}的藤        {#blank#}2{#/blank#}的叶         {#blank#}3{#/blank#}的风光

{#blank#}4{#/blank#}的笋        {#blank#}5{#/blank#}的竿         {#blank#}6{#/blank#}的浓阴

图中的小朋友在干什么？他看到了什么，想到了什么，又是怎样做的？先说一说，再写下来。

    如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。不会写的字用拼音代替。