“云”是了不起的魔术师。看，它穿的衣服常常变来变去：有时它会穿白衣服，我们叫它“{#blank#}1{#/blank#}”；有时它穿黑衣服，我们叫它“{#blank#}2{#/blank#}”；早晨和傍晚，它把红袍披在身上，我们分别叫它“{#blank#}3{#/blank#}”和“{#blank#}4{#/blank#}”。瞧，它的样子也那么变幻莫测：一会儿像奔腾的骏马，一会儿像温柔的绵羊，一会儿像{#blank#}5{#/blank#}，一会儿像{#blank#}6{#/blank#}，一会儿又什么也不像。

①即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

即使……也……

②不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

不论……不论……都……

①巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，

真是美不胜收。

②巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，

犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。

①橘子、柿子很多。

②橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

分析：第{#blank#}1{#/blank#}句好。因为用上了“{#blank#}2{#/blank#}”和“{#blank#}3{#/blank#}”这两个词，形象生动地写出了橘子、柿子的{#blank#}4{#/blank#}。

仔细观察图画，想一想谁遇到了什么困难？同学们看到后，怎样想，怎样说，又是怎么做的？再写下来。