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题型:单选题 题类:常考题 难易度:困难

川教版历史九年级上册1.15法国大革命课时训练

乾隆皇帝(在位时间1735-1795年)曾对法国产生浓厚的兴趣,打算派外交使团会见路易十六。这一计划最终付诸东流,原因可能是( )

A、法国发生了大革命 B、清廷忙于抗击沙俄入侵 C、中国正在和英国签订《南京条约》 D、法国正在反抗英国的殖民统治
举一反三
材料一  法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统,而且,中国文化和英国文化也使他受益良多。他推崇中国儒家学说,对孔子尊崇有加。他说:“孔子只诉于道德,不宣传神。”……一句话,伏尔泰重视中国文化,完全是为了“为我所用”,借中国文化表达自己的启蒙思想。……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度,说:“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一国家。”
-----------《理性之剑----重读伏尔泰》
(1)根据材料一结合所学知识,指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心? 这场运动的影响有哪些? 他所推崇的英国的政治制度是什么?
材料二  法国历史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出他们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并没有因为革命丧失权力,他们与资产阶级实现联合统治。
----------《旧制度与大革命(序言)》
(2)根据材料二结合所学知识,说明法国革命、美国革命面对的强大敌人有何区别? 英国确立的政治制度代表哪个阶级的利益?
材料三  尽管大西洋把英、法、美三国永远分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是互相影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
-----------《世界史(以文明演进为线索)》
(3)根据材料三结合所学知识,指出三国革命中关于“权利”的诉求或“人权”的主张所颁布的法律文件。

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