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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

在调查校园生物中，以下同学的做法，正确是（　　）

A、小明发现好几株他不认识的植物．于是把它们拔出来，带回家研究 B、小丽拨开草丛，一只蝗虫蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小丽把它记录下来 C、小红调查记录中有老鼠，其他同学都没有，小红决定把它删掉 D、小兰发现一只屎壳郎，太脏了，不记录

举一反三

要了解南充的森林资源现状，应采用的科学研究方法是（　　）

如果调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为{#blank#}1{#/blank#}．

你注意过这样的现象吗？有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状，有的人舌头则不能翻卷，其实卷舌和非卷舌是一对相对性状．某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后，选择这对相对性状的遗传情况进行了研究．他们向全校同学发放问卷，回收后分类统计结果如表所示：

类别	家庭数目	父母性状		子女性状
类别	家庭数目	父母性状		卷舌	非卷舌
第一类	89	非卷舌	非卷舌	0	89
第二类	160	非卷舌	卷舌	102	56
第三类	120	卷舌	卷舌	97	23

关于“调查”的叙述正确的是（）

在野外调查野生动物的种类时，你认为下列做法正确的是（）

调查校园中生物的种类时，正确的做法是（）

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