试题

试题 试卷

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题型:实践探究题 题类:常考题 难易度:普通

【试题来源】川教版历史八年级上册单元评价检测(二)

鸦片战争以后,由于西方列强的侵略,有着辉煌文明的中国,经历了一段屈辱的岁月。“中国向何处去”?中国人民在“投怀”西学的浪潮中,进行了艰难的探索。按要求完成下列主题式探究活动。

步骤一:回顾——屈辱的岁月

(1)、下面是1840-1901年西方列强侵华史实,请把战争名称与签订的条约和对中国造成的影响连线。

A.鸦片战争                                            ①《马关条约》                                    a.中国开始沦为半殖民地半封建社会

B.第二次鸦片战争                                    ②《南京条约》                                    b.中国丧失更多领土和主权

C.甲午中日战争                                        ③《辛丑条约》                                  c.陷入半殖民地半封建社会的深渊

D.八国联军侵华战争                                  ④《北京条约》                                  d.民族危机空前严重

步骤二:直面——艰难的探索

(2)、

下面是中国不同阶层寻求强国御侮之道的代表人物。请写出他们的姓名及其参与的重要活动。

步骤三:聚焦——探索的历史

(3)、

通过探究活动,同学们绘制了探索历程示意图,请你帮助完成未填写内容。并说出“投怀”西学探索的特点。

(4)、有人认为:历史上每一次思想的形成都会引起重大的社会变革。想一想,旧民主主义革命时期中国人民向西方学习,为什么屡遭失败?请结合所学知识,谈谈你的认识。

举一反三
从1840年到1919年的历史中,我们可以清晰地看到几条并行前进、交错发展的历史脉络:列强发动的一次又一次侵略战争,把中国推向灾难的深渊;志士仁人一次又一次地奋起,救国救民于苦海;……先贤们不懈斗争、上下求索,探寻着希望之路……
                                                                                                                                                                     ——摘编自《历史·政治文明历程》
材料一:自1840年以来,西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争,以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约,侵占中国的领土,蹂躏中国的主权,掠夺中国的财富,使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。
(1)请写出列强将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊的四次侵略战争的名称。
材料二:自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威 力大开眼界,对来自西洋的“数千年来未有之强敌”(李鸿章语)开始有所认识,这样才能转而主张缓和与西方的紧张 关系,并引进西方军事技术,以求“御侮自强”之术 。
                                                                                                                                                                    —— 罗荣渠 《现代化新论》
(2)材料二中的“自强运动”指什么历史事件? 根据材料,结合所学知识分析,晚清政府寻求“御侮自强”之术的主观目的是什么?
材料三“变者,天下之公理也。”
                                                                                                                                                                    ——梁启超
(3)材料三中,把梁启超的主张付诸实践的政治运动是什么?
材料四:革命成功后,上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化:“共和政体成,专制政体灭;中华民国成,清朝灭;总统成,皇帝灭;新内阁成,旧内阁灭”。
(4)材料四中的“革命”是指哪一重大事件? “革命成功“的历史意义是什么?
材料五:胡适说,北大是因为三个兔子而成名的,一是老兔子蔡元培;二是中兔子陈独秀,三是小兔子胡适本人(三人年有长幼,但都属兔)。
                                                                                                                                                                ——洪向华主编 《复兴之路》
(5)材料五中的“三个兔子”在北大因高举哪两面大旗而闻名? 为此掀起了哪一场思想解放运动?
(6)根据上述材料进行归纳,中国近代化探索的历程中,中国向西方学习的内容经历了哪些变化?

古今中外,危机与改革相伴随,直面危机,勇于改革,是人类追求历史发展、社会进步的永恒话题,阅读下列材料,回答问题。

材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不续古。”孝公曰;“善。”以卫鞅为左庶长,今卒定变法之令……内客包括:①承认主地私有、准许自由买卖。②奖励耕织、按军功大小封爵,授田、赐宅,③推行县制,全国设31县,由国君直接派官史治理。

——七年级历史教学参考岳麓板

材料二:1898年6月,光绪帝颁布《定国是诏》和一系列诏令,实施变法。变法涉及政治、经济、文化,军事等各方面,但“改科举,废八股”的诏令引发各地士人“民情汹汹,群起反对”,而军事上的措施既少又空洞无法实施,.……各省督抚大多持观望态度,这些诏令始终停留在纸面上。梁启超在《变法通议》中记载:“西后待皇上疾声厉色,呵斥之声不绝。皇上见西后如对狮虎,战战兢兢。……诸臣之敢屡次找拂上(皇上)者,皆以恃西后为护符,欺皇上之无权也……上(皇上)所倚者,唯军机四章京而已。”

材料三:在社会主义的发展道路问题上,要走自己的路,不要把书本当教条,不照搬外国模式,以马克思主义为指导,以实践作为检验真理的唯一标准,解放思想,实事求是。尊重群众的首创精神,建设有中国特色的社会主义。

——中共中突文献研究室《历次中央全会重要文件选编》

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