①庐山上的云雾有各种形态，课文中把{#blank#}1{#/blank#}的云雾比做绒帽，把{#blank#}2{#/blank#}的云雾比做玉带，把{#blank#}3{#/blank#}的云雾比做大海，把{#blank#}4{#/blank#}的云雾比做天幕。

②课文还把庐山上瞬息万变的云雾分别比做{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}、{#blank#}7{#/blank#}、{#blank#}8{#/blank#}。

①有个{#blank#}1{#/blank#}掉进了大水缸里。

②小朋友{#blank#}2{#/blank#}慌了，有的{#blank#}3{#/blank#}，有的{#blank#}4{#/blank#}找大人。

③司马光举起一块{#blank#}5{#/blank#}，几下就把水缸{#blank#}6{#/blank#}了，掉在水缸里的小朋友{#blank#}7{#/blank#}了。

孙犁的一封回信

    1955年秋，那时我在一中上高二，课余最爱读孙犁先生的作品，尤其对他的《风云初记》读了两遍还爱不释手。得知孙犁先生在天津日报社任副刊编辑，就贸然给他写了封信，询问《风云初记》书名来历 ， 为什么叫“风云”，又为什么叫“初记”。这是个浮浅而略显幼稚的质疑。信寄出后，我想孙犁是位大作家，又是位大编辑，兴许没时间理会一个普通中学生。二十几天过后，寄信之事便有些淡薄了，也不去传达室探看有无报社来信了。

    一天，忽然有同学对我说有我的信，是天津日报社寄来的。我惊喜异常 ， 急忙跑到传达室取来信函，心里高兴却藏而不露，悄悄将信放到书包里，准备回家细读。

    晚上静下来展信观看，红格毛边纸信笺上，毛笔竖写信文，行楷清晰而隽秀。抬头称呼“马同学尊鉴”，信开头首先为迟复而道歉，接着便解答我提出的问题。大略说，“风云”是比喻局势像风云那样突兀变化，说明革命形势迅猛发展及“三座大山”行将崩溃的情状。“初记”是小说卷册序次，这本书只是“初记”，还要继续写“二记”、“三记”。结尾祝语叫“顺颂学安”，落款孙犁，后具年、月、日。尺把长的信笺写了三张。信写得中规中矩一丝不苟，态度平易而谦恭，真令我由衷感动、钦佩、敬仰。

【注】孙犁，现当代小说家，散文家。

老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（为什么说老桥像“一位德高望重的老人”？请你用“德高望重”写一句话。）

①栽树，种花    ②引水    ③修路，盖房子    ④种草

正确顺序：{#blank#}1{#/blank#}

    妈妈严肃地说：“孩子，________你觉得今天的事情可以放到明天去完成，________你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在________你多么努力，________无法了解你失去的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天中都做了些什么事。”