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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

沪科版物理八年级上学期3.2 声音的特性同步练习

乐队的吉他手在弹奏吉他时，不断用手去控制琴弦的长度，这样做的目的是为了改变声音的（　　）

A、响度 B、音色 C、音调 D、音速

举一反三

下面对老牛和蜜蜂的对话描述正确的是（）

某同学在探究音调、响度与什么因素有关时，做了以下实验：

人耳刚刚能听到的声音响度为0{#blank#}1{#/blank#}，人耳不能听到频率超过20000{#blank#}2{#/blank#}的声音 . (以上两空填单位) . 在“校园歌手”的比赛现场，吉他手弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的主要是为了改变声音的{#blank#}3{#/blank#}，琴声是通过{#blank#}4{#/blank#}传播到现场观众耳中的 . 观众在听音乐时要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在{#blank#}5{#/blank#}减弱噪声 .

声音的三个特征{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}和音色，物体振动的越快，发出的声音越{#blank#}3{#/blank#}（选填“高”或“大”）。

为了提醒人们不忘国耻，警惕日本帝国主义势力的抬头，在南京大屠杀50周年之际，南京市民捐资铸造了警世钟，警世钟高3m，口径约2m，当用木棒撞击大钟时，大钟振动的振幅{#blank#}1{#/blank#}（填“很大”或“很小”），而振动的频率{#blank#}2{#/blank#}，能发出洪亮而低沉的声音。

根据题意，回答下列问题

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