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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法不正确的是（　　）

A、通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 B、多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法 C、钢尺伸出桌面越长，振动越 D、物体振动的快、频率高，发出的声音音调高

举一反三

如图，一只蜜蜂飞行时翅膀在1min内振动15000次，则振动频率为{#blank#}1{#/blank#}．

小丽是一位阳光女孩，她爱读书，翻阅书页的声音是由纸张的{#blank#}1{#/blank#}产生的；她爱民族乐器，在学校演奏古筝时，分别拨动长度、粗细不同的琴弦，古筝就能发出{#blank#}2{#/blank#}（填“音调”、“响度”或“音色”）不同的声音；她爱运动，晨跑时看到汉江水面上薄雾升腾美如仙境，这里雾的形成是{#blank#}3{#/blank#}现象（选填物态变化名称）。

小兰在观察提琴、吉化、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是想通过实验来探究一下自己的淸想是否正确，下表是实验时控制的琴弦条件：

如图所示：

我们唱歌、说话时能发出声音靠的是人体的{#blank#}1{#/blank#}振动，所以声音是由发声体的{#blank#}2{#/blank#}而产生的。声源振动得快，发出的音调就{#blank#}3{#/blank#}。

如图所示，下列说法正确的是（　　）

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