- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

湖南省长沙市岳麓区麓山国际实验学校2018-2019学年八年级下学期物理开学考试试卷（2月份）

如图所示：

（1）、用力拨动钢尺会发出声音，因为发声的钢尺在；

（2）、用大小不同的力拨动钢尺，可以听到声音的发生了变化；

（3）、改变钢尺在桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，可以听到声音的发生变化。

举一反三

下列有关声现象的说法中，正确的是（　　)

某同学先后对同一面鼓轻敲和重击一下，两次发出声音的（　　）

如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出音调逐渐升高的“dou（1）” “ruai（2）” “mi（3）“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是（）

关于如图所示四幅图片的实验，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是（）

探究影响音调高低的因素：

过程方法	把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，保持振幅相同，运用的科学方法是{#blank#}1{#/blank#}法.
现象	缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越{#blank#}2{#/blank#}，音调越来越{#blank#}3{#/blank#}。
问题讨论	在桌面上撒些碎纸片，敲击桌子，发现桌子发声的同时，碎纸片被弹起，由此证明声音是由物体{#blank#}4{#/blank#}产生的.

小明在探究影响声音特征的因素时，做了以下实验，请你解答下列问题：

（1）如图甲所示，在鼓面上撒一些纸屑，轻敲鼓面，观察纸屑“跳动”幅度，听其声音，再用力敲鼓面，这时纸屑“跳动”的振幅变大，声音的响度{#blank#}1{#/blank#}（选填“变大”或“变小”）；探究过程中，纸屑的作用是：{#blank#}2{#/blank#}；采用的实验方法是{#blank#}3{#/blank#}（填“转换法”或“控制变量法”）；

（2）如图乙所示，用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过，一次快一些，一次慢一些．实验发现：卡片划过木梳的越快，发出声音的音调越{#blank#}4{#/blank#}（选填“高”或“低”）；得出结论：音调的高低与{#blank#}5{#/blank#}有关；

（3）如图丙所示，敲击右边的音叉，左边的乒乓球会被弹起来，该实验说明声音可以传递{#blank#}6{#/blank#}（选填“信息”或“能量”）。

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